#716 Terry Bird のゼミナール (2)

初年次ゼミナール（内容：その１）

4月から10名の学生を対象として Terry Bird の「基礎ゼミⅠ」という授業を展開しています。…序盤（導入編）は基本的なところを押さえておきました。

① オリエンテーション
② 「学ぶということ」について考えてみよう！
③ 「ノートの取り方」
　　　学生によるディズニーリゾート・アルバイト時の留意事項解説をノートテイク！
④ 「本の読み方」 　　
　　　テキスト：梶原しげる『口のきき方』新潮社、2003年、pp.65-89.
⑤ プレゼンテーション(1)
　　　各自が図書館で借りた本の「簡単な紹介」と「感想」を5分間でスピーチする！

…中盤から2つの目玉企画が始まります。

★ MTC-50ドリル

　MTC-50ドリルとは「My Task Complete 50h-Drill」の略称で、Terry Bird のオリジナルプログラムです。…以前、SMJブログでMTC-12ドリルの試行について書かせていただきましたが、その50時間バージョンです。 …簡単に説明すると、概ね50時間でクリアできるような個人課題を設定し、2013年5月30日～2014年1月8日の期間内で計画的に取組み、その課題をクリアしようとするものです。条件として「新たに取り組む課題であること」「50時間でクリアできる課題であること」「自分にとっての“壁”あるいは“チャレンジ”的な課題であること」を示し、また、例として「英単語1000語暗記」「天声人語・50日分切抜き＆理解」「日本国憲法・丸暗記」「○○全集（全5巻）読破」「NHKラジオ英会話（1か月分）ダイアログ暗記」等 を挙げました。…昨年度の「キャリアデザイン実習Ⅱ」という授業でMTC-12ドリルとして試行した際の実際のテーマも示しました。

今週の授業（5/23）では、個人課題（仮）の発表とディスカッションをします。…また、目玉企画の2つ目について、その方向性を話し合う予定です。…楽しみ！