キャリア教育について③
……何か行動を起こしなさい！……に、こだわってしまう。
文科省「外国スポーツ政策調査報告書」の編集作業に追われているSSFさんに、また原稿を送ってしまった。ゲラが上がるまでは、先方の最終判断に委ねるが、使われようが、ボツになろうが、原稿を送り続けてしまう……その理由は、カナダのスポーツ政策の全体像、最新情報等をより正確に伝えたい！という思いがあるからです……身体（指）が勝手に動いてしまうのです…… ごめんなさい！
★カナダにおけるスポーツ紛争処理制度 （約900字）
※4/25 早朝送信
★カナダの生涯スポーツ施策：CS4L （約900字）
※4/27 早朝送信
月並みな表現ですが、勉強すると 自分の「理解していないこと」「分からないこと」「知らないこと」等 が分かりわかります。すなわち、自分が何をするべきかが具体化されるわけです。そして、それをクリアしても、その過程でまた？？？に出会います。……その繰り返しです。
今回の「カナダのスポーツ政策」の原稿も、このサイクルをらせん状に繰り返しながら執筆してきました。あっという間の100日余りでした。
この例え話で、メッセージが伝わるだろうか…
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